خواسته فرهنگیان از وزیر جدید

عبدالقادر عثمانی رودی

حماسه 29 اردیبهشت را به ملت بزرگ ایران و جناب آقای روحانی تبریک عرض می نمایم .

بی شک معلمان و فرهیختگان این مرز و بوم با حمایت قاطع از دولت تدبیر و امید برگ زرینی در تاریخ ایرزان را رقم زدند  و قطعا  فرهنگیان و معلمان عزیز در تداوم دولت تدبیر و امید مصمم هستند و همواره در این راستا تلاش بی منت نموده اند .

حال که  جناب آقای دکتر روحانی  و تیم کاردان او  مشغول چینش کابینه خود می باشند اینجانب به عنوان عضوی کوچکی از جامعه بزرگ فرهنگیان عزیز نکاتی را در ارتباط با انتخاب وزیر آموزش و پرورش در دولت دوازدهم مطرح می نمایم ؛  امید آنکه راه گشا باشد :

1- اولین و بزرگترین اقدامی که هر وزیر در دوره جدید شایسته است انجام دهد، تقویت شرایط زندگی و معیشتی معلمان عزیز می باشد و می دانیم که جریان توسعه آموزش و پرورش با انگیزه تک تک اعضا به صورت خود جوش و درونی باید شکل بگیرد و توسعه یابد.

2- کسی بابد وزیر شود که اعتقاد به کار کارشناسی داشته باشد. متاسفانه بسیاری از مشکلات حوزه آموزش و پرورش ناشی از عدم توجه به کارشناسان و نخبگان  می باشد ؛ در صورتی که به این مهم اهتمام ورزیده شود می توان بسیاری از مشکلات را رفع نمود و پیشرفت و توسعه روزافزون را در آموزش و پرورش به مردم عزیز هدیه داد.

3-  مشکل کشور و تقریبا در تمام دنیا نبود آموزش است، تمامی جنگ ها و تنش ها از بی سوادی نشأت می گیرد . سواد داشتن فقط به مدرک نیست متأسفانه بعضی از افراد سواد اجتماعی،سیاسی،اقتصادی،روانشناسی و... قابل قبولی ندارند. کسی را برای وزارت باید پیشنهاد داد که اعتقاد قلبی به آموزش داشته باشد.

4- توسعه علمی  و به تبع آن توسعه تکنولوژی یک کشور نتیجه داشتن برنامه جامع علمی است. به یاد داشته باشیم بنیان علمی کشور در دوران ابتدایی بنا نهاده می شود. مقطعی که متأسفانه اهمیتی برای مدیران آموزشی کشور ندارد.آموزش ابتدایی نیازمند تغییر و تحول اساسی است .دوره ای که در بعضی از ادارات آموزش و پرورش به حال خود رها شده است و کسی به فکر این مقطع اساسی و مهم نیست.

5- در مسابقه اقتصادی، جهان آینده از آن ملتی خواهد بود که بهترین مجموعه تعلیم و تربیت را دارا باشد. اگر ما می خواهیم در این مسابقه پیروز شویم شایسته است توجه ویژه ای به نظام آموزش و پرورش کشورمان داشته باشیم  متاسفانه دولت ها در ارتباط با این بخش مهم و اساسی در پاره ای از مواقع مدیریت درستی را اعمال نکرده اند.

6- وزیر جدید باید انگیزه کار و مدیریت بهینه را به آموزش و پرورش هدیه دهد. امروز آموزش و پرورش از ضعف مدیریتی در ارکان اصلی وزارت آسیب های جدی دیده است لذا ما خواستار اصلاح جدی در مدیریت ارکان وزارت توسط وزیر جدید می باشیم.

7- ما برای پیشرفت واقعی و پایدار نیازمند افرادی عمل گرا و با حاشیه کم هستیم . کاری نداریم که حاشیه مثبت و یا منفی باشد ، کسی باشد که به متن بپردازد و ساختار کلی وزارت را اصلاح کند و در این صورت بقیه مسائل هم خودبه خود در طولانی مدت اصلاح خواهد شد. تفکر علمی را در وزارتخانه حاکم کند. اعتقاد به تربیت و استفاده از نیروهای جوان مدیر داشته باشد طوری نباشد که بعد از 40 سال از انقلاب بگذرد و ما برای چند مدیر توانمند در وزارتخانه و یا در مراکز دیگر در یک دایره محدود دور بزنیم.

8- ای کاش توسعه اقتصادی، سیاسی و دوام و قوام نهادهای مدنی در ایران سریع تر به درجه ای برسد که ما معلمان فقط به انجام وظایف آموزش و پرورش بپردازیم. بیشتر کتاب بخوانیم، بیشتر به دانش آموزان بیندیشیم و کمتر به سمت سیاست برویم.

9- چاره کار برای بریدن دخالت افراد دیگر در عزل و نصب مدیران آموزش و پرورش اعم از نمایندگان مجلس، استانداران، فرمانداران و ... انتخاباتی کردن روسای آموزش و پرورش است ، در این صورت معلمان با کسی که خود برگزیده اند بیشتر همکاری خواهند کرد راه شایسته سالاری همین است و بس و ما از وزیر جدید انتظار داریم که در این راستا گام بردارد.آموزش وپرورش به وزیری شجاع و قاطع و قانونمندنیازمند است تا تحول اساسی بوجود آورد ضمن اصلاح قوانین و آیین نامه ها آنها را به سمت شفافیت و صراحت و کارآمدی و عمل سوق دهد.سخن معلم با اندکی تقییر